Pemanfaatan Hasil UN Dioptimalkan

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzeh2Q9k7sBvKQMo3ognMcR4SJoZUhuaqHmqjjy-yB27NuUPkaZEQveJLitErz0SBaigoMIY69aSE8RbunzdhjdXbG4WePKBbQ0Tth6AQFpvuyHGNhOt31GTLIw-wqLRbn15N4HtaLG4me/s1600/un.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzeh2Q9k7sBvKQMo3ognMcR4SJoZUhuaqHmqjjy-yB27NuUPkaZEQveJLitErz0SBaigoMIY69aSE8RbunzdhjdXbG4WePKBbQ0Tth6AQFpvuyHGNhOt31GTLIw-wqLRbn15N4HtaLG4me/s1600/un.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Jakarta, Kemendikbud --- Data Hasil Ujian Nasional (UN) selama ini dimanfaatkan oleh pemerintah di antaranya untuk pemetaan dan perbaikan kebijakan. Ke depan, informasi mengenai data hasil UN dapat lebih dioptimalkan baik bagi siswa, orang tua, sekolah, dan dinas pendidikan.</div> <div style="text-align: justify;"> Hal tersebut disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Anies Baswedan pada rapat koordinasi UN dengan perwakilan dinas pendidikan provinsi seluruh Indonesia di Kemdikbud, Jakarta, Senin (29/12/2014).</div> <div style="text-align: justify;"> Mendikbud mengatakan, dengan data UN, seorang peserta didik dapat mengetahui rerata nilai UN-nya dibandingkan dengan rerata nilai UN baik di sekolah, provinsi, maupun nasional. “Hasil UN dapat dimanfaatkan untuk dikembangkan lebih jauh dalam proses belajar mengajar di level individu,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> Mendikbud mengilustrasikan laporan hasil UN bagi siswa. Seorang siswa, kata dia, dapat mengetahui kelemahannya dalam materi trigonometri pada mata pelajaran matematika. Dia juga dapat membandingkan penguasaan terhadap materi itu dengan teman-teman di sekolahnya.</div> <div style="text-align: justify;"> Nantinya, kata Menteri Anies, hasil UN juga dapat dimanfaatkan oleh Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Musyarawah Kerja Kepala Sekolah (MKKS). “UN juga mulai digunakan sebagai rujukan bagi anak Indonesia yang ingin mendaftar ke sekolah di luar negeri,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> Pemerintah, kata Mendikbud, saat ini sedang melakukan verifikasi lapangan data para peserta UN menggunakan data pokok pendidikan (Dapodik). Mendikbud berharap, kualitas UN dapat lebih ditingkatkan lagi mulai dari kualitas soal hingga kredibilitas penyelenggaraannya.</div> <div style="text-align: justify;"> Mendikbud menambahkan, pelaksanaan UN berbasis komputer belum diimplementasikan dan masih dalam tahap uji coba. Hal ini, kata dia, disebabkan karena fasilitas komputer yang terbatas. “Uji coba CBT (computer based test) jalan terus. Jadi bukan dua model penyelenggaraan,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> Rakor UN membahas persiapan logistik dokumen pengadaan penyelenggaraan UN tahun depan. Hadir pada rakor Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kemdikbud Furqon, Sekretaris Balitbang Dadang Sudiyarto, Kepala Pusat Penelitian Pendidikan Nizam, dan panitia pengadaan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI</i></div>

Pemanfaatan Hasil UN Dioptimalkan

Jakarta, Kemendikbud --- Data Hasil Ujian Nasional (UN) selama ini dimanfaatkan oleh pemerintah di antaranya untuk pemetaan dan perbaikan...

Read more »

Kemendikbud Siapkan Strategi Implementasi Kurikulum 2013

<div style="text-align: justify;"> NTB, Kemendikbud --- Penambahan masa transisi pada persiapan implementasi Kurikulum 2013 dijadikan momentum bagi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menyusun strategi. Strategi tersebut terkait substansi dan anggaran untuk pelatihan guru.</div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0OS4zo9e8ZJWsIU1aSGybBsty3keXIN2FFZjtsTO8GIz2epmaSGFt3QimgOYO8DWeu1MwHB5czW72k8KfMz3K8TKTBIwZOTXwkUeS3AahbrUaLVgFVkw8hybJP1ubl-z4nein6spD2SDR/s1600/kurtilas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0OS4zo9e8ZJWsIU1aSGybBsty3keXIN2FFZjtsTO8GIz2epmaSGFt3QimgOYO8DWeu1MwHB5czW72k8KfMz3K8TKTBIwZOTXwkUeS3AahbrUaLVgFVkw8hybJP1ubl-z4nein6spD2SDR/s1600/kurtilas.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Hal tersebut disampaikan Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Mahsun, pada sosialisasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 160 Tahun 2014 tentang pelaksanaan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Nusa Tenggara Barat (NTB), Rabu (31/12/2014).</div> <div style="text-align: justify;"> “Dengan adanya Permendikbud ini ada waktu yang cukup panjang untuk persiapan,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> Mahsun mengatakan, dari sisi substansi saat ini pemerintah pusat, dalam hal ini Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) dan Pusat Kurikulum dan Perbukuan (Puskurbuk) Kemendikbud sedang menganalisis substansi buku pegangan siswa dan buku pegangan guru. Pertengahan 2015 ini, kata dia, Balitbang akan memberikan laporan analisisnya kepada Mendikbud.</div> <div style="text-align: justify;"> Terkait anggaran Mahsun mengatakan, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP) telah menyampaikan skenario penuntasan pelatihan guru. Dalam skenario tersebut, pelatihan guru dijadwalkan selesai 2017 mendatang.</div> <div style="text-align: justify;"> Mahsun mengatakan, untuk pelatihan guru ini Mendikbud Anies Baswedan menegaskan agar pelatihan tidak hanya dalam rangka Kurikulum 2013, tapi juga untuk memperkaya pengetahuan dan meningkatkan kualitas guru. “Kalau gurunya cerdas, anak didiknya juga akan cerdas. Tidak usah dirisaukan,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> Selain pelatihan guru untuk guru yang sudah ada, Mahsun juga menjelaskan pelatihan untuk guru baru. Guru baru yang merupakan lulusan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK), kata dia, merupakan guru yang sudah siap terjun ke lapangan. Selain membenahi kurikulum untuk pendidikan dasar dan menengah, Kemendikbud juga membenahi kurikulum di LPTK melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi sewaktu masih bergabung di Kemendikbud. “LPTK ini nanti juga melakukan rekonstruksi kurikulum, sehingga outputmereka sudah siap,” katanya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI</i></div>

Kemendikbud Siapkan Strategi Implementasi Kurikulum 2013

NTB, Kemendikbud --- Penambahan masa transisi pada persiapan implementasi Kurikulum 2013 dijadikan momentum bagi Kementerian Pendidikan dan...

Read more »

Guru Harus Bersikap Profesional

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-14Fxg34U1U0llUM31FUw6yBhvrroibvGFrW33A_HU2WLueZwDdzcu69LTlM6eEkWMxnxd0hTIxXWevaMJPoLLKFGJjKPtKnQbPUjyUzD1WM8CM4TxKCrcEBTInmIHZUi5kWmR02Z1_uU/s1600/guru+profesional.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-14Fxg34U1U0llUM31FUw6yBhvrroibvGFrW33A_HU2WLueZwDdzcu69LTlM6eEkWMxnxd0hTIxXWevaMJPoLLKFGJjKPtKnQbPUjyUzD1WM8CM4TxKCrcEBTInmIHZUi5kWmR02Z1_uU/s1600/guru+profesional.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Membicarakan guru selalu menarik, karena banyak aspek yang dapat dibahas. Pada kesempatan kali ini, kita menguliknya dari aspek profesionalitas guru.</div> <div style="text-align: justify;"> Ada pendapat yang mengaitkan profesionalitas guru dengan kesejahteraan dan kompetensi. Kesejahteraan dan kompetensi guru ibarat sebuah mata uang dengan dua sisi yang berbeda tapi menyatu, tidak dapat dipisahkan satu sisi dengan sisi lainnya. Maka, peningkatkan kesejahteraan sebaiknya diikuti dengan peningkatan kompetensi, sedangkan kompetensi akan melahirkan sikap profesional. Hal sanada pernah disampaikan oleh Wakil Presiden RI, Jusuf Kalla.</div> <div style="text-align: justify;"> Sebagaimana diberitakan, pada kesempatan menghadiri peringatan Hari Guru Nasional 2014 di Istora Senayan, Jakarta, Kamis (27/11), Jusuf Kalla menyatakan bahwa meningkatkan kesejahteraan guru harus diikuti dengan peningkatan kualitas guru. Seorang guru tidak boleh berhenti belajar karena ilmu berkembang dengan sangat cepat. Selain harus mengajar dengan cara yang baik dan menyenangkan, guru juga harus menjadi pembelajar yang baik dan belajar terus menerus. Misalnya dengan rajin mengikuti penataran dan banyak membaca dari berbagai sumber.</div> <div style="text-align: justify;"> Anjuran Jusuf Kalla demikian itu menunjukkan bahwa guru harus bersikap profesional dengan melakukan kebiasaan yang dapat meningkatkan kompetensinya sebagai guru. Hanya saja, sebagian besar guru beranggapan, kesejahteraan merupakan bagian dari profesionalitasnya. Jadi, profesionalitas bukan hanya diukur dari kompetensi semata.</div> <div style="text-align: justify;"> Guru dinilai kurang bersemangat jika peningkatan kompetensi tanpa disertai peningkatan kesejahteraan. Bahkan bisa jadi guru mencari tambahan dengan menjalankan profesi lainnya untuk menutupi kebutuhan hidupnya, seperti menjadi tukang ojek misalnya. Tentu saja, hal ini akan bisa mengganggu konsentrasi guru dalam menjalankan kewajibannya di depan kelas, di hadapan peserta didik.</div> <div style="text-align: justify;"> Sebaliknya, meningkatkan kesejahteraan saja tanpa disertai dengan peningkatkan kompetensi guru, tidak akan menjadikan guru lebih kreatif daripada sebelumnya. Padahal kreativitas sangat dibutuhkan dalam sebuah pembelajaran, agar peserta didik istiqomah dalam mengikuti proses belajar dan lebih mudah dalam menangkap materi pembelajaran. Tanpa ada kreativitas, proses pembelajaran akan terasa membosankan bagi peserta didik.</div> <div style="text-align: justify;"> Sebenarnya, sejak Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional diundangkan, guru di manapun berada adalah seorang profesional. Selain memiliki keahlian khusus di bidangnya, guru selalu dituntut bersikap lebih mengutamakan untuk terlibat secara aktif dalam upaya mencerdaskan bangsa. Artinya, menempatkan hal-hal di luar urusan pembelajaran, misalnya kenaikkan gaji/tunjangan, pada urutan yang kesekian. Bukan pada urutan yang pertama. Begitu pula dengan upaya menambah ilmu untuk meningkatkan kompetensinya, sudah menjadi hal yang seharusnya dilakukan oleh seorang guru profesional. Menambah ilmu adalah bagian dari profesionalitas itu sendiri.</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam UU Nomor 20 Tahun 2003 itu disebutkan, pendidik merupakan tenaga profesional. Penempatan kedudukan pendidik/guru sebagai tenaga profesional bertujuan meningkatkan martabat guru serta perannya sebagai agen pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional. Pendidikan nasional itu sendiri bertujuan mengembangkan potensi peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.</div> <div style="text-align: justify;"> Mengaca pada UU tersebut, masyarakat menempatkan guru pada posisi sangat strategis dalam membangun generasi muda penenerus bangsa. Guru berperan dalam setiap upaya peningkatan mutu, serta efektivitas dan efisiensi pendidikan. Maka, peningkatan dan pengembangan aspek kompetensi profesional guru merupakan kebutuhan dasar bagi pendidikan.</div> <div style="text-align: justify;"> Telah banyak bukti yang dikemukakan bahwa pendidikan, di dalamnya termasuk pengajaran, mengalami kemajuan berkat kepiawan guru dalam menerapkan kompetensi standar yang dimilikinya, termasuk kompetensi profesional. Tidak berlebihan jika kita berharap, semua guru bersikap profesional dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di tengah masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI</i></div>

Guru Harus Bersikap Profesional

Membicarakan guru selalu menarik, karena banyak aspek yang dapat dibahas. Pada kesempatan kali ini, kita menguliknya dari aspek profesion...

Read more »

Arti Kepemimpinan (Leadership)

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr19XJ-PKT0I1gT_-ypEbrAQAKh2fK55c91gbmeTSZ2zQ-g7qqkce5DIcu76wXD-U5WLuBWTbAjveCNy-wef4l19pxaLrTnOLcJ-2dtFQ6ktmuDIfDGoSgyQ2xuCltBUTH_3-n4veMYEqT/s1600/kepemimpinan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr19XJ-PKT0I1gT_-ypEbrAQAKh2fK55c91gbmeTSZ2zQ-g7qqkce5DIcu76wXD-U5WLuBWTbAjveCNy-wef4l19pxaLrTnOLcJ-2dtFQ6ktmuDIfDGoSgyQ2xuCltBUTH_3-n4veMYEqT/s1600/kepemimpinan.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Seiring perkembangan zaman, kepemimpinan secara ilmiah mulai berkembang bersamaan dengan pertumbuhan manajemen ilmiah yang lebih dikenal dengan ilmu tentang memimpin. Hal ini terlihat dari banyaknya literatur yang mengkaji tentang kepemimpinan dengan berbagai sudut pandang atau perspektifnya. Kepemimpinan tidak hanya dilihat dari bak saja, akan tetapi dapat dilihat dari penyiapan sesuatu secara  berencana dan dapat melatih calon-calon pemimpin.</div> <div style="text-align: justify;"> Sejarah timbulnya kepemimpinan, sejak nenek moyang dahulu kala, kerjasama dan saling melindungi telah muncul bersama-sama dengan peradapan manusia. Kerjasama tersebut muncul pada tata kehidupan sosial masyarakat atau kelompok-kelompok manusia dalam rangka untuk mempertahankan hidupnya menentang kebuasan binatang dan menghadapi alam sekitarnya. Berangkat dari kebutuhan bersama tersebut, terjadi kerjasama antar manusia dan mulai unsur-unsur kepemimpinan. Orang yang ditunjuk sebagai pemimpin dari kelompok tersebut ialah orang-orang yang paling kuat dan pemberani, sehingga ada aturan yang disepakati secara bersama-sama misalnya seorang pemimpin harus lahir dari keturunan bangsawan, sehat, kuat, berani, ulet, pandai, mempunyai pengaruh dan lain-lain. Hingga sampai sekarang seorang pemimpin harus memiliki syarat-syarat yang tidak ringan, karena pemimpin sebagai ujung tombak kelompok.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kepemimpinan atau leadership merupakan ilmu terapan dari ilmu-ilmu social, sebab prinsip-prinsip dan rumusannya diharapkan dapat mendatangkan manfaat bagi kesejahteraan manusia (Moejiono, 2002). Ada banyak definisi kepemimpinan yang dikemukakan oleh para pakar menurut sudut pandang masing-masing, definisi-definisi tersebut menunjukkan adanya beberapa kesamaan.</div> <div style="text-align: justify;"> Definisi Kepemimpinan menurut Tead; Terry; Hoyt (dalam Kartono, 2003) adalah kegiatan atau seni mempengaruhi orang lain agar mau bekerjasama yang didasarkan pada kemampuan orang tersebut untuk membimbing orang lain dalam mencapai tujuan-tujuan yang diinginkan kelompok. Kepemimpinan menurut Young (dalam Kartono, 2003) lebih terarah dan terperinci dari definisi sebelumnya. Menurutnya kepemimpinan adalah bentuk dominasi yang didasari atas kemampuan pribadi yang sanggup mendorong atau mengajak orang lain untuk berbuat sesuatu yang berdasarkan penerimaan oleh kelompoknya, dan memiliki keahlian khusus yang tepat bagi situasi yang khusus.</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam teori kepribadian menurut Moejiono (2002) memandang bahwa kepemimpinan tersebut sebenarnya sebagai akibat pengaruh satu arah, karena pemimpin mungkin memiliki kualitas-kualitas tertentu yang membedakan dirinya dengan pengikutnya. Para ahli teori sukarela (compliance inductiontheorist) cenderung memandang kepemimpinan sebagai pemaksaan atau pendesakan pengaruh secara tidak langsung dan sebagai sarana untuk membentuk kelompok sesuai dengan keinginan pemimpin (Moejiono, 2002).</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Definisi Pemimpin Menurut Para Ahli dan Dalam Beberapa Kamus Modern</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ahmad Rusli dalam kertas kerjanya Pemimpin Dalam Kepimpinan Pendidikan (1999).  Menyatakan pemimpin adalah individu manusia yang diamanahkan memimpin subordinat  (pengikutnya) ke arah mencapai matlamat  yang ditetapkan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Miftha Thoha dalam bukunya Prilaku Organisasi (1983: 255). Pemimpin adalah seseorang yang memiliki kemampuan memimpin, artinya memiliki kemampuan untuk mempengaruhi orang lain atau kelompok tanpa mengindahkan bentuk alasannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kartini Kartono (1994 : 33). Pemimpin adalah seorang pribadi yang memiliki kecakapan dan kelebihan khususnya kecakapan dan kelebihan disatu bidang, sehingga dia mampu mempengaruhi orang-orang lain untuk bersama-sama melakukan aktivitas-aktivitas tertentu, demi pencapaian satu atau beberapa tujuan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> C.N. Cooley (1902). Pemimpin itu selalu merupakan titik pusat dari suatu kecenderungan, dan pada kesempatan lain, semua gerakan sosial kalau diamati secara cermat akan ditemukan kecenderungan yang memiliki titik pusat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Henry Pratt Faiechild dalam Kartini Kartono (1994: 33). Pemimpin dalam pengertian ialah seseorang yang dengan jalan memprakarsai tingkah laku sosial dengan mengatur, mengarahkan, mengorganisir atau mengontrol usaha/upaya orang lain atau melalui prestise, kekuasaan dan posisi. Dalampengertian yang terbatas, pemimpin ialah seorang yang membimbing, memimpin dengan bantuan kualitas-kualitas persuasifnya dan ekseptansi/penerimaan secara sukarela oleh para pengikutnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Sam Walton. Pemimpin besar akan berusaha menanamkan rasa percaya diri pada para pendukung. Jika orang memiliki percaya diri tinggi, maka kita akan terkejut pada hasil luar biasa yang akan mereka raih.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Rosalynn Carter. “Seorang pemimpin biasa membawa orang lain ke tempat yang ingin mereka tuju”. Seorang pemimpin yang luar biasa membawa para pendukung ke tempat yang mungkin tidak ingin mereka tuju, tetapi yang harus mereka tuju.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> John Gage Alle. Leader…a guide; a conductor; a commander” (pemimpin itu ialah pemandu, penunjuk, penuntun; komandan).</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jim Collin. Mendefinisikan pemimpin memiliki beberapa tingkatan, terendah adalah pemimpin yang andal, kemudian pemimpin yang menjadi bagian dalam tim, lalu pemimpin yang memiliki visi, tingkat yang paling tinggi adalah pemimpin yang bekerja bukan berdasarkan ego pribadi, tetapi untuk kebaikan organisasi dan bawahannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">  Modern Dictionary Of Sociology (1996). Pemimpin (leader) adalah seseorang yang menempati peranan sentral atau posisi dominan dan pengaruh dalam kelompok (a person who occupies a central role or position of dominance and influence in a group).</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> C.N. Cooley dalam “ The Man Nature and the Social Order’.</div> <div style="text-align: justify;"> Pemimpin itu selalu merupakan titik pusat dari suatu kecenderungan, dan sebaliknya, semua gerakan sosial, kalau diamat-amati secara cermat, akan ditemukan di dalamnya kecenderungan-kecenderungan yang mempunyai titik pusat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> I . Redl dalam “Group Emotion and Leadership”. Pemimpin adalah seorang yang menjadi titik pusat yang mengintegrasikan kelompok.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> J.L. Borwn dalam “Psychology and the Social Order”. Pemimpin tidak dapat dipisahkan dengan kelompok, tetapi dapat dipandang sebagai suatu posisi yang memiliki potensi yang tinggi dibidangnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kenry Pratt Fairchild dalam “Dictionary of Sociologi and Related Sciences”. Pemimpin dapat dibedakan dalam 2 arti; Pertama, pemimpin arti luas, sesorang yang memimpin dengan cara mengambil inisiatif tingkah laku masyarakat secara mengarahkan, mengorganisir atau mengawasi usaha-usaha orang lain baik atas dasar prestasi, kekuasaan atau kedudukan. Kedua, pemimpin arti sempit, seseorang yang memimpin dengan alat-alat yang meyakinkan, sehingga para pengikut menerimanya secara suka rela.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">  Dr. Phil. Astrid S. Susanto. Pemimpin adalah orangyang dianggap mempunyai pengaruh terhadap sekelompok orang banyak.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ensiklopedia Administrasi (disusun oleh Staf Dosen Balai Pembinaan Administrasi Universitas Gadjah Mada). Pemimpin (Leader) adalah orang yang melakukan kegiatan atau proses mempengaruhi orang lain dalam situasi  tertentu, melalui proses komunikasi, yang diarahkan guna mencapai tujuan/tujuan-tujuan tertentu.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Pengertian Kepemimpinan</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Secara sederhana, apabila berkumpul tiga orang atau lebih kemudian salah seorang di antara mereka “mengajak” teman-temannya untuk melakukan sesuatu (Apakah: nonton film, bermain sepak bola, dan lain-lain). Pada pengertian yang sederhana  orang tersebut telah melakukan “kegiatan memimpin”, karena ada unsur “mengajak” dan mengkoordinasi, ada teman dan ada kegiatan dan sasarannya. Tetapi, dalam merumuskan batasan atau definisi kepemimpinan ternyata bukan merupakan hal yang mudah dan banyak definisi yang dikemukakan para ahli tentang kepemimpinan yang tentu saja menurut sudut pandangnya masing-masing. Beberapa definisi yang dikemukakan oleh para ahli sebagai berikut :</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Koontz dan O’donnel, mendefinisikan kepemimpinan sebagai proses mempengaruhisekelompok orang sehingga mau bekerja dengan sungguh-sungguh untuk meraih tujuan kelompoknya. </li> <li style="text-align: justify;">Wexley dan Yuki (1977), kepemimpinan mengandung arti mempengaruhi orang lain untuk lebih berusaha mengarahkan tenaga, dalam tugasnya atau merubah tingkah laku mereka.</li> <li style="text-align: justify;">Georger R. Terry, kepemimpinan adalah kegiatan mempengaruhi orang-orang untuk bersedia berusaha mencapai tujuan bersama.</li> <li style="text-align: justify;">Pendapat lain, kepemimpinan merupakan suatu proses dengan berbagai caramempengaruhi orang atau sekelompok orang.   </li> </ol> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dari keempat definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa sudut pandang yang dilihat oleh para ahli tersebut adalah kemampuan mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama.</div> <div style="text-align: justify;"> Definisi lain, para ahli kepemimpinan merumuskan definisi, sebagai berikut: 1) Fiedler (1967), kepemimpinan pada dasarnya merupakan pola hubungan antara individu-individu yang menggunakan wewenang dan pengaruhnya terhadap kelompok orang agar bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan. 2) John Pfiffner, kepemimpinan adalah kemampuan mengkoordinasikan dan memotivasi orang-orang dan kelompok untuk mencapai tujuan yang di kehendaki.  3) Davis (1977), mendefinisikan kepemimpinan adalah kemampuan untuk mengajak orang lain mencapai tujuan yang sudah ditentukan dengan penuh semangat. 4) Ott (1996), kepemimpinan dapat didefinisikan sebagai proses hubunganantar pribadi yang di dalamnya seseorang mempengaruhi sikap, kepercayaan, dan khususnya perilaku orang lain. 5) Locke et.al. (1991), mendefinisikan kepemimpinan merupakan proses membujuk orang lain untuk mengambil langkah menuju suatu sasaran bersama  Dari kelima definisi ini, para ahli ada yang meninjau dari sudut pandang dari pola hubungan, kemampuan mengkoordinasi, memotivasi, kemampuan mengajak, membujuk dan mempengaruhi orang lain.</div> <div style="text-align: justify;"> Dari beberapa definisi  di atas,  ada beberapa unsur pokok yang mendasari atau sudut pandang dan sifat-sifat dasar   yang ada dalam merumuskan definisi kepemimpinan, yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> a.    Unsur-unsur yang mendasari</div> <div style="text-align: justify;"> Unsur-unsur yang mendasari kepemimpinan dari definisi-definisi yang dikemukakan di atas, adalah: (1)  Kemampuan mempengaruhi orang lain (kelompok/bawahan). (2) Kemampuan mengarahkan atau memotivasi tingkah laku orang lain atau kelompok. (3) adanya unsur kerja sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan.</div> <div style="text-align: justify;"> b.    Sifat dasar kepemimpinan</div> <div style="text-align: justify;"> Sifat-sifat yang mendasari kepemimpinan adalah kecakapan memimpin. Paling tidak, dapat dikatakan bahwa kecakapan memimpin mencakup tiga unsur kecakapan pokok, yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Kecakapan memahami individual, artinya mengetahui bahwa setiap manusia mempunyai daya motivasi yang berbeda pada berbagai saat dan keadaan yang berlainan.</li> <li style="text-align: justify;">Kemampuan untuk menggugah semangat dan memberi inspirasi.</li> <li style="text-align: justify;">Kemampuan untuk melakukan tindakan dalam suatu cara yang dapat mengembangkan suasana (iklim) yang mampu memenuhi dan sekaligus menimbulkan dan mengendalikan motivasi-motivasi (Tatang M. Amirin, 1983:15).  Pendapat lain, menyatakan bahwa kecakapan memimpin mencakup tiga unsur pokok yang mendasarinya, yaitu : [1] Seseorang pemimpin harus memiliki kemampuan persepsi sosial [sosial perception]. [2]  Kemampuan berpikir abstrak [abilitiy in abstrakct thinking]. [3]  Memiliki kestabilan emosi [emosional stability].</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">  Kemudian dari definisi Locke, yang dikemukakan di atas, dapat dikategorikan kepemimpinan menjadi 3 [tiga] elemen dasar, yaitu: </div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li style="text-align: justify;">Kepemimpinan merupakan suatu konsep relasi [relation consept], artinya kepemimpinan hanya ada dalam relasi dengan orang lain, maka jika tiadak ada pengikut atau bawahan, tak ada pemimpin. Dalam defines Locke, tersirat premis bahwa para pemimpin yang efektif harus mengetahui bagaimana membangkitkan inspirasi dan berelasi dengan para pengikut mereka.</li> <li style="text-align: justify;">Kepemimpinan merupakan suatu proses, artinya proses kepemimpinan lebih dari sekedar menduduki suatu otoritas atau posisi jabatan saja, karena dipandang tidak cukup memadai untuk membuat seseorang menjadi pemimpin, artinya seorang pemimpin  harus melakukan sesuatu. Maka menurut Burns (1978), bahwa untuk menjadi pemimpin seseorang harus dapat mengembangkan motivasi pengikut secara terus menerus dan mengubah perilaku mereka menjadi responsif.</li> <li style="text-align: justify;">Kepemimpinan berarti mempengaruhi orang-orang lain untuk mengambil tindakan, artinya seorang pemimpin harus berusaha mempengaruhi pengikutnya dengan berbagai cara, seperti menggunakan otoritas yang terlegitimasi, menciptakan model (menjadi teladan), penetapan sasaran, memberi imbalan dan hukuman, restrukrisasi organisasi, dan mengkomunikasikan sebuah visi. Dengan demikian, seorang pemimpin dapat dipandang efektif apabila dapat membujuk para pengikutnya untuk meninggalkan kepentingan pribadi mereka demi keberhasilan organisasi (Bass, 1995. Locke et.al., 1991., dalam Mochammad Teguh, dkk., 2001:69).</li> </ol> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dari definisi-definisi di atas, paling tidak dapat ditarik kesimpulan yang sama , yaitu masalah kepemimpinan adalah masalah sosial yang di dalamnya terjadi interaksi antara pihak yang memimpin dengan pihak yang dipimpin untuk mencapai tujuan bersama, baik dengan cara mempengaruhi, membujuk, memotivasi dan mengkoordinasi.  Dari sini dapat dipahami bahwa tugas utama seorang pemimpin dalam menjalankan kepemimpinannya tidak hanya terbatas pada kemampuannya dalam melaksanakan program-program saja, tetapi lebih dari itu yaitu pemimpin harus mempu melibatkan seluruh lapisan organisasinya, anggotanya atau masyarakatnya untuk ikut berperan aktif sehingga mereka mampu memberikan kontribusi yang posetif dalam usaha mencapai tujuan.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Teori Kelahiran Pemimpin</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Para ahli teori kepemimpinan telah mengemukakan beberapa teori tentang timbulnya Seorang Pemimpin. Dalam hal ini terdapat 3 (tiga) teori yang menonjol (Sunindhia dan Ninik Widiyanti, 1988:18), yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> a.    Teori Genetik</div> <div style="text-align: justify;"> Penganut teori ini berpendapat bahwa, “pemimpin itu dilahirkan dan bukan dibentuk”  [Leaders are born and not made]. Pandangan terori ini bahwa, seseorang akan menjadi pemimpin karena “keturunan” atau ia telah dilahirkan dengan “membawa bakat” kepemimpinan. Teori keturunan ini,  dapat saja terjadi, karena  seseorang dilahirkan telah “memiliki potensi” termasuk “memiliki potensi atau bakat” untuk memimpin dan inilah yang disebut dengan faktor “dasar”. Dalam realitas,  teori keturunan ini biasanya dapat terjadi di kalangan bangsawan atau keturunan raja-raja, karena orang tuanya menjadi raja maka seorang anak yang lahir dalam keturunan tersebut akan diangkan menjadi raja.</div> <div style="text-align: justify;"> b.    Teori Sosial</div> <div style="text-align: justify;"> Penganut teori ini berpendapat bahwa,  seseorang yang menjadi pemimpin dibentuk dan bukan dilahirkan (Leaders are made and not born).  Penganut teori berkeyakinan bahwa semua orang itu sama dan mempunyai potensi untuk menjadi pemimpin. Tiap orang mempunyai potensi atau bakat untuk menjadi pemimpin, hanya saja paktor lingkungan atau faktor pendukung yang mengakibatkan potensi tersebut teraktualkan atau tersalurkan dengan baik dan inilah yang disebut dengan faktor “ajar” atau “latihan”.</div> <div style="text-align: justify;"> Pandangan penganut teori ini bahwa, setiap orang dapat dididik, diajar, dan dilatih untuk menjadi pemimpin.  Intinya, bahwa setiap orang memiliki potensi untuk menjadi pemimpin, meskipun dia bukan merupakan atau berasal dari keturunan dari seorang pemimpin atau seorang raja, asalkan dapat dididik, diajar dan dilatih untuk menjadi pemimpin.</div> <div style="text-align: justify;"> c.    Teori Ekologik</div> <div style="text-align: justify;"> Penganut teori ini berpendapat bahwa,  seseorang akan menjadi pemimpin yang baik “manakala dilahirkan” telah memiliki bakat kepemimpinan. Kemudian bakat tersebut dikembangkan melalui pendidikan, latihan, dan pengalaman-pengalaman yang memungkinkan untuk mengembangkan lebih lanjut bakat-bakat yang telah dimiliki.</div> <div style="text-align: justify;"> Jadi, inti dari teori ini yaitu seseorang yang akan menjadi pemimpin merupakan perpaduan antara faktor keturunan, bakat, dan lingkungan yaitu faktor pendidikan, latihan dan pengalaman-pengalaman yang memungkinkan bakat tersebut dapat teraktualisasi dengan baik.</div> <div style="text-align: justify;"> Selain ketiga teori tersebut, muncul pula teori keempat yaitu Teori Kontigensi atau Teori Tiga Dimensi. Penganut teori ini berpendapat bahwa,   ada tiga faktor yang turut berperan dalam proses perkembangan seseorang menjadi pemimpin atau tidak, yaitu: (1) Bakat kepemimpinan yang dimilikinya. (2) Pengalaman pendidikan, latihan kepemimpinan yang pernah diperolehnya, dan (3) Kegiatan sendiri untuk mengembangkan bakat kepemimpinan tersebut.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Teori ini disebut dengan teori serba kemungkinan dan bukan sesuatu yang pasti, artinya seseorang dapat menjadi pemimpin jika memiliki bakat, lingkungan yang membentuknya, kesempatan dan kepribadian, motivasi dan minat yang memungkinkan untuk menjadi pemimpin.</div> <div style="text-align: justify;"> Menurut Ordway Tead, bahwa timbulnya seorang pemimpin, karana : (1) Membentuk diri sendiri (self constituded leader, self mademan, born leader). (2) Dipilih oleh golongan, artinya ia menjadi pemimpin karena jasa-jasanya, karena kecakapannya, keberaniannya dan sebagainya terhadap organisasi. (3) Ditunjuk dari atas, artinya ia menjadi pemimpin karena dipercaya dan disetujui oleh pihak atasannya (Imam Mujiono, 2002: 18).</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Teori Kepemimpinan</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Memahami teori-teori kepemimpinan sangat besar artinya untuk mengkaji sejauh mana kepemimpinan dalam suatu organisasi telah dapat dilaksanakan secara efektif serta menunjang kepada produktifitas organisasi secara keseluruhan. Dalam karya tulis ini akan dibahas tentang teori dan gaya kepemimpinan.</div> <div style="text-align: justify;"> Seorang pemimpin harus mengerti tentang teori kepemimpinan agar nantinya mempunyai referensi dalam menjalankan sebuah organisasi. Beberapa teori tentang kepemimpinan antara lain :</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Teori Kepemimpinan Sifat (Trait Theory)</div> <div style="text-align: justify;"> Analisis ilmiah tentang kepemimpinan berangkat dari pemusatan perhatian pemimpin itu sendiri. Teori sifat berkembang pertama kali di Yunani Kuno dan Romawi yang beranggapan bahwa pemimpin itu dilahirkan, bukan diciptakan yang kemudian teori ini dikenal “The Greatma Theory”. Dalam perkembangannya, teori ini mendapat pengaruh dari aliran perilaku pemikir psikologi yang berpandangan bahwa sifat-sifat kepemimpinan tidak seluruhnya dilahirkan akan tetapi juga dapat dicapai melalui pendidikan dan pengalaman. Sifat-sifat itu antara lain: sifat fisik, mental dan kepribadian.</div> <div style="text-align: justify;"> Keith Devis merumuskan 4 sifat umum yang berpengaruh terhadap keberhasilan kepemimpinan organisasi, antara lain:</div> <div style="text-align: justify;"> a)   Kecerdasan</div> <div style="text-align: justify;"> Berdasarkan hasil penelitian, pemimpin yang mempunyai kecerdasan yang tinggi di atas kecerdasan rat-rata dari pengikutnya akan mempunyai kesempatan berhasil yang lebih tinggi pula. Karena pemimpin pada umumnya memiliki tingkat kecerdasan yang lebih tinggi dibandingkan dengan pengikutnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> b)   Kedewasaan dan keluasan hubungan sosial</div> <div style="text-align: justify;"> Umumnya di dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan internal maupun eksternal, seorang pemimpin yang berhasil mempunyai emosi yang matang dan stabil. Hal ini membuat pemimpin tidak mudah panic dan goyah dalam mempertahankan pendirian yang diyakini kebenarannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> c)    Motivasi diri dan dorongan berprestasi</div> <div style="text-align: justify;"> Seorang pemimpin yang berhasil umumnya memiliki motivasi diri yang tinggi serta dorongan untuk berprestasi. Dorongan yang kuat ini kemudian tercermin pada kinerja yang optimal, efektif dan efisien.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> d)   Sikap hubungan kemanusiaan</div> <div style="text-align: justify;"> Adanya pengakuan terhadap harga diri dan kehormatan sehingga para pengikutnya mampu berpihak kepadanya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Teori Kepemimpinan Perilaku dan Situasi</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Berdasarkan penelitian, perilaku seorang pemimpin yang mendasarkan teori ini memiliki kecenderungan kearah 2 hal, yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">       Pertama yang disebut dengan Konsiderasi yaitu kecendrungan seorang pemimpin yang menggambarkan hubungan akrab dengan bawahan. Contoh gejala yang ada dalam hal ini seperti : membela bawahan, memberi masukan kepada bawahan dan bersedia berkonsultasi dengan bawahan.</div> <div style="text-align: justify;">       Kedua disebut Struktur Inisiasi yaitu Kecendrungan seorang pemimpin yang memberikan batasan kepada bawahan. Contoh yang dapat dilihat , bawahan mendapat instruksi dalam pelaksanaan tugas, kapan, bagaimana pekerjaan dilakukan, dan hasil yang akan dicapai.</div> <div style="text-align: justify;"> Jadi, berdasarkan teori ini, seorang pemimpin yang baik adalah bagaimana seorang pemimpin yang memiliki perhatian yang tinggi kepada bawahan dan terhadap hasil yang tinggi pula.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Teori kewibawaan pemimpin</div> <div style="text-align: justify;"> Kewibawaan merupakan faktor penting dalam kehidupan kepemimpinan, sebab dengan faktor itu seorang pemimpin akan dapat mempengaruhi perilaku orang lain baik secara perorangan maupun kelompok sehingga orang tersebut bersedia untuk melakukan apa yang dikehendaki oleh pemimpin.</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Teori kepemimpinan situasi</div> <div style="text-align: justify;"> Seorang pemimpin harus merupakan seorang pendiagnosa yang baik dan harus bersifat fleksibel, sesuai dengan perkembangan dan tingkat kedewasaan bawahan.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Teori kelompok</div> <div style="text-align: justify;"> Agar tujuan kelompok (organisasi) dapat tercapai, harus ada pertukaran yang positif antara pemimpin dengan pengikutnya.</div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Tipe dan Gaya Kepemimpinan</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kartini Kartono menjelaskan bahwa tipe kepemimpinan terbagi atas:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Tipe Kharismatik</div> <div style="text-align: justify;"> Tipe ini mempunyai daya tarik dan pembawaan yang luar biasa, sehingga mereka mempunyai pengikut yang jumlahnya besar. Kesetiaan dan kepatuhan pengikutnya  timbul dari kepercayaan terhadap pemimpin itu. Pemimpin dianggap mempunyai kemampuan yang diperoleh dari kekuatan</div> <div style="text-align: justify;"> Yang Maha Kuasa.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Tipe Paternalistik</div> <div style="text-align: justify;"> Tipe Kepemimpinan dengan sifat-sifat antara lain;</div> <div style="text-align: justify;"> a. Menganggap bawahannya belum dewasa</div> <div style="text-align: justify;"> b. bersikap terlalu melindungi</div> <div style="text-align: justify;"> c. Jarang memberi kesempatan bawahan untuk mengambil keputusan</div> <div style="text-align: justify;"> d. Selalu bersikap maha tahu dan maha benar.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Tipe Otoriter</div> <div style="text-align: justify;"> Pemimpin tipe otoriter mempunyai sifat sebagai berikut:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Pemimipin organisasi sebagai miliknnya</div> <div style="text-align: justify;"> b. Pemimpin bertindak sebagai dictator</div> <div style="text-align: justify;"> c. Cara menggerakkan bawahan dengan paksaan dan ancaman.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Tipe Militeristik</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam tipe ini pemimpin mempunyai siafat sifat:</div> <div style="text-align: justify;"> a. menuntut kedisiplinan yang keras dan kaku</div> <div style="text-align: justify;"> b. lebih banyak menggunakan system perintah</div> <div style="text-align: justify;"> c. menghendaki keputusan mutlak dari bawahan</div> <div style="text-align: justify;"> d. Formalitas yang berlebih-lebihan</div> <div style="text-align: justify;"> e. Tidak menerima saran dan kritik dari bawahan</div> <div style="text-align: justify;"> f. Sifat komunikasi hanya sepihak</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Tipe Demokrasi</div> <div style="text-align: justify;"> Tipe demokrasi mengutamkan masalah kerja sama sehingga terdapat koordinasi pekerjaan dari semua bawahan. Kepemimpinan demokrasi menghadapi potensi sikap individu, mau mendengarkan saran dan kritik yang sifatnya membangun. Jadi pemimpin menitik beratkan pada aktifitas setiap anggota kelompok, sehingga semua unsure organisasi dilibatkan dalam akatifitas, yang dimulai penentuan tujuan,, pembuatan rencana keputusan, disiplin.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Syarat-syarat Kepemimpinan</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ada tiga hal penting dalam konsepsi kepemimpinan antara lain:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Kekuasaan</div> <div style="text-align: justify;"> Kekuasaaan adalah otorisasi dan legalitas yang memberikan wewenang kepada pemimpin untuk mempengaruhi dan menggerakkan bawahan untuk berbuat sesuatu dalam rangka penyelesaian tugas tertentu.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Kewibawaan</div> <div style="text-align: justify;"> Kewibawaan merupakan keunggulan, kelebihan, keutamaan sehingga pemimpin mampu mengatur orang lain dan patuh padanya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Kemampuan</div> <div style="text-align: justify;"> Kemampuan adalah sumber daya kekuatan, kesanggupan dan kecakapan secara teknis maupun social, yang melebihi dari anggota biasa. Sementara itu Stodgill yang dikutip James A. Lee menyatakan pemimpin itu harus mempunyai kelebihan sebagai persyaratan, antara lain:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Kepastian, kecerdasan, kewaspadaan, kemampuan berbicara, kemampuan menilai.</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Prestasi, gelar kesarjanaan, ilmu pengetahuan dalam bidang tertentu.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Tangggung jawab, berani, tekun, mandiri, kreatif, ulet, percaya diri, agresif.</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Partisipasi aktif, memiliki stabilitas tinmggi, kooperatif, mampu bergaul.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Status, kedudukan social ekonomi cukup tinggidan tenar.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Ciri-ciri Kepemimpinan Yang Baik</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> WA. Gerungan menjelaskan bahwa seorang pemimpin paling tidak harus memiliki tiga ciri, yaitu:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Penglihatan Sosial</div> <div style="text-align: justify;"> Artinya suatu kemampuan untuk melihat dan mengerti gejala-gejala yang timbul dalam masyarakat sehari-hari.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Kecakapan Berfikir Abstrak</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam arti seorang pemimpin harus mempunyai otak yang cerdas, intelegensi yang tingggi. Jadi seorang pemimpin harus dapat menganalisa dan mumutuskan adanya gejala yang terjadi dalam kelompoknya, sehingga bermanfaat dalam tujuan organisasi.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Keseimbangan Emosi</div> <div style="text-align: justify;"> Orang yang mudah naik darah, membuat ribut menandakan emosinya belum mantap dan tidak memililki keseimbangan emosi. Orang yang demikian tidak bisa jadi pemimpin sebab seorang pemimpin harus mampu membuat suasana tenang dan senang. Maka seorang pemimpin harus mempunyai keseimbangan emosi.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ul> <li style="text-align: justify;">Pemimpin dan Pimpinan Indonesia</li> </ul> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Kepemimpinan Pancasila</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam rangka menjalankan tugas kewajibannya seorang pemimpin harus dapat menjaga kewibawaannya. Lebih-lebih dalam kemerdekaan dan pembangunan. Berhasilnya pembangunan nasional tergantung peran aktif rakyat Indonesia, dengan sikap mental, tekad semangat, ketaatan dan disiplin nasional dalam menjalankan tugas kewajibannya. Dengan demikian perlu dikembangkan motivasi membangun dikalangan masyarakat luas dan motivasi pengorbanan pengabdian pada unsur kepemimpinannya. Norma-norma yang tercakup dalam Pancasila itu</div> <div style="text-align: justify;"> sekaligus merupakan sistem nilai yang harus dihayati dan diamalkan oleh setiap warga Negara, khususnya para pemimpin. Kepemimpinan Pancasila adalah bentuk kepemimpinan yang selalu menggambarkan nilai-nilai dan norma-norma Pancasila.</div> <div style="text-align: justify;"> Sumber-sumber kepemimpinan Pancasila:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Nilai-nilai positif dan modernisme</div> <div style="text-align: justify;"> b. Refleksi hakekat hidup dan tujuan hidup bangsa pada era</div> <div style="text-align: justify;"> pembangunan dan zaman modern.</div> <div style="text-align: justify;"> c. Intisari warisan pusaka berupa nilai-nilai dan norma-norma</div> <div style="text-align: justify;"> kepemimpinan yang ditulis para nenek moyang, pujangga, raja.</div> <div style="text-align: justify;"> Ada beberapa azas kepemimpinan Pancasila yang digali dari nilai-nilai</div> <div style="text-align: justify;"> kepemimpinan Indonesia:</div> <div style="text-align: justify;"> a. Ing ngarsa sung tulada</div> <div style="text-align: justify;"> b. Ing madya mangun karsa</div> <div style="text-align: justify;"> c. Tut wuri Handayani</div> <div style="text-align: justify;"> d. Taqwa kepada Tuhan Ynag Maha Esa</div> <div style="text-align: justify;"> e. Waspada purwa wasesa</div> <div style="text-align: justify;"> f. Ambeg para marta</div> <div style="text-align: justify;"> g. Prasaja</div> <div style="text-align: justify;"> h. Satya</div> <div style="text-align: justify;"> i. Gemi nastiti</div> <div style="text-align: justify;"> j. Blaka</div> <div style="text-align: justify;"> k. Legawa</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Kepemimpinan Pembangunan</div> <div style="text-align: justify;"> Dalam pembangunan nasional pada hakekatnya adalah pembangunan manusia seutuhnya dan membangun seluruh rakyat Indonesia, yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Hakekat pembangunan adalah rangkaian upaya pembangunan dan perubahan yang dilangsungkan secara sadar, sengaja, berencana yang menuju</div> <div style="text-align: justify;"> kepada modernitas dan taraf hidup yang lebih tinggi. Untuk mewujudkan pembangunan tersebut diperlukan tipe kepimimpinan yang mampu mengelola pembangunan yaitu tipe kepemimpinan “Administrator dan Sosio teknokrat”. Pemimpin Administrator pembangunan bertugas untuk melakukan rentetan usaha bersama dengan rakyat untuk mengadakan perbaikan, peningkatan tata  kehidupan dan sarana kehidupan sosial demi pencapaian kesejahteraan manusia, kebaikan serta keadilan yang merata. Sosio teknokrat adalah seorang yang bertugas mengelola aspek-aspek teknik administratif dan mahir membimbing dan membangun manusianya.</div>

Arti Kepemimpinan (Leadership)

Seiring perkembangan zaman, kepemimpinan secara ilmiah mulai berkembang bersamaan dengan pertumbuhan manajemen ilmiah yang lebih dikenal ...

Read more »

Panduan Kelola Pengawas – Edit Guru Binaan Pengawas

<div style="text-align: justify;"> Pada dasarnya, Tata Kelola Pengawas secara umum dibedakan sebagai berikut :</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Pengawas Manajemen Sekolah, Tugas pokok Pengawas Manajemen Sekolah adalah melakukan pengawasan manajerial terdiri dari pembinaan, pemantauan (standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar sarana dan prasarana, standar pendidik & tenaga kependidikan) dan penilaian kinerja sekolah pada satuan pendidikan yang menjadi binaannya.</li> <li>Pengawas Mata Pelajaran (mapel), Tugas pokok pengawas mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran yaitu melaksanakan pengawasan akademik meliputi pembinaan, pemantauan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan (standar isi, standar proses, standar penilaian, standar kompetensi lulusan) pada guru mata pelajaran di sejumlah satuan pendidikan yang ditetapkan.</li> <li>Pengawas Gabungan, Tugas pengawas gabungan ialah sebagai Pengawas Manajemen Sekolah sekaligus sebagai Pengawas Mata Pelajaran.</li> </ol> <br /> <div style="text-align: justify;"> Untuk Edit Guru Binaan Pengawas, Pastikan pengawas yang akan  Anda Edit merupakan pengawas Mata Pelajaran atau Pengawas Gabungan (Klik pada tautan berikut untuk alih jenis / alih tipe pengawas ). Silakan ikuti langkah berikut untuk Edit Guru Binaan Pengawas:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <ol> <li>Langkah pertama, login menggunakan akun Admin Dinas Anda. Pilih layanan PADAMU DISDIK</li> <li>Pilih menu Pendidik dan Tenaga Kependidikan >> Direktori PTK >> Edit Data Binaan Pengawas.</li> <li>Masukan PegID/NUPTK Pengawas yang akan di edit, klik tombol Cek Data PTK.</li> <li>Untuk menambah Guru binaan baru, klik tombol Tambah seperti pada gambar,</li> </ol> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8M_rMEIHEp4G5Q1nQihXI23oJuRIsYHp58wAjwDlFpajJMMGvPyRLuSpQHbgIgcpLxodthpitB3oizlhkApTUDwtBgNv1YwssHIbILx9u2XFPsn8_jU_FC61w4-_wX28zYcbwvh92z-rO/s1600/15.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8M_rMEIHEp4G5Q1nQihXI23oJuRIsYHp58wAjwDlFpajJMMGvPyRLuSpQHbgIgcpLxodthpitB3oizlhkApTUDwtBgNv1YwssHIbILx9u2XFPsn8_jU_FC61w4-_wX28zYcbwvh92z-rO/s1600/15.png" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /> <br /> 5. Pada kolom pencarian isikan PegID/NUPTK guru yang akan ditambahkan. Klik tombol Cek Data PTK. Akan muncuk data PTK Jika data PTK ditemukan, klik tanda tambah untuk menambahkan PTK tersebut.</div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKPQkg34kOmQAXNmNedaKcpbVDslAYkNGDpdhLMAFlsQsJxD9I2fbtH1w4dzTAPCtsb8jstgNhwovG4A8f9WVlfmNiJNfOjGscLjdHLjs9rK0gSX-A9g2iwOZRXxuwCCszn8yFO3p7ZSi/s1600/16.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKPQkg34kOmQAXNmNedaKcpbVDslAYkNGDpdhLMAFlsQsJxD9I2fbtH1w4dzTAPCtsb8jstgNhwovG4A8f9WVlfmNiJNfOjGscLjdHLjs9rK0gSX-A9g2iwOZRXxuwCCszn8yFO3p7ZSi/s1600/16.png" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Untuk menghapus Guru binaan klik tanda silang pada nama PTK yang diinginkan.  Klik tombol Lanjut >> Simpan jika sudah benar. </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCrmSoFpiXtVNXgB82cSouv-rTYKiVSmppmIJMhyphenhyphenzfTg_ZQZVhWM44V_GpqQs-oIpWDFsjU4e_GRLsCaysTVhi3ljdWstAsQl-8yWBfAYWVPC9LJFdaTAaxfm2p3U88KSNaRO7MxmZJ1YK/s1600/17.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCrmSoFpiXtVNXgB82cSouv-rTYKiVSmppmIJMhyphenhyphenzfTg_ZQZVhWM44V_GpqQs-oIpWDFsjU4e_GRLsCaysTVhi3ljdWstAsQl-8yWBfAYWVPC9LJFdaTAaxfm2p3U88KSNaRO7MxmZJ1YK/s1600/17.png" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div>

Panduan Kelola Pengawas – Edit Guru Binaan Pengawas

Pada dasarnya, Tata Kelola Pengawas secara umum dibedakan sebagai berikut : Pengawas Manajemen Sekolah, Tugas pokok Pengawas Manajeme...

Read more »

Panduan Mutasi PTK di Padamu Negeri

Jika PTK akan melakukan Mutasi, silakan ikuti langkah – langkah melakukan Mutasi berikut ini :<br /> <br /> Akses http://padamu.siap.web.id/ pilih Login PTK<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3ust4x95CZmubKmTT6TvgCZqhPUbGl8UZUBuk_X8qjJEDtCxUfzeryUqZecrIVFh0e2N3NhJuOZ3JIHZSG8bdw2LGtxUiC5Nc59lbgz37U1LeCO7taZSbkM1XQRiU_taKpKW8D3qASk9o/s1600/login-ptk.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3ust4x95CZmubKmTT6TvgCZqhPUbGl8UZUBuk_X8qjJEDtCxUfzeryUqZecrIVFh0e2N3NhJuOZ3JIHZSG8bdw2LGtxUiC5Nc59lbgz37U1LeCO7taZSbkM1XQRiU_taKpKW8D3qASk9o/s1600/login-ptk.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Masukan ID dan Password login Anda.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYSvUmHGRHzeY42KRnKf6leXH7lJPbCkoz8sbDXml3yuMi_X3aFI_mr51BqEPlV_YWdD1bDweWGaMFYGN0zXaWYV7-N28_bcazEYiXp9yjhQ7Ujw6b5h2s1QyCjXKOzSO7W3iQ7CzXA6xX/s1600/form-login.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYSvUmHGRHzeY42KRnKf6leXH7lJPbCkoz8sbDXml3yuMi_X3aFI_mr51BqEPlV_YWdD1bDweWGaMFYGN0zXaWYV7-N28_bcazEYiXp9yjhQ7Ujw6b5h2s1QyCjXKOzSO7W3iQ7CzXA6xX/s1600/form-login.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Pilih PADAMU PTK.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN4TjbB5LjNONoSEJNLfgjRXjrtc2zHNxvnKCSnztiq3W45b2Z84XNIeWVq_y3RBh6hJsFeeUmiZkXlQbRpiuL8DC9nVMdcD_0WQq7wn4IcLE-qqRgAGqBsu1TdfHBKbIpRcaEVLhsXWly/s1600/login-ptk-3.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN4TjbB5LjNONoSEJNLfgjRXjrtc2zHNxvnKCSnztiq3W45b2Z84XNIeWVq_y3RBh6hJsFeeUmiZkXlQbRpiuL8DC9nVMdcD_0WQq7wn4IcLE-qqRgAGqBsu1TdfHBKbIpRcaEVLhsXWly/s1600/login-ptk-3.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Pada halaman dasbor PTK, pilih menu Mutasi >> klik tombol Cetak Surat Ajuan.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPqBrrMGK7lwzetfZRePqBwusKQ4y9Frz4vT3ijVO4uupFJtV6hgVLi8XTnSNYoAe86b8HyNSA6uqAgNwv_odjgV9TEBcngGd9CEp_Y2uEbfuOr3So7f59tpNihC6VUPzC9gnnOq-JQqg0/s1600/Mutasi-Cetak_Surat_Ajuan.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPqBrrMGK7lwzetfZRePqBwusKQ4y9Frz4vT3ijVO4uupFJtV6hgVLi8XTnSNYoAe86b8HyNSA6uqAgNwv_odjgV9TEBcngGd9CEp_Y2uEbfuOr3So7f59tpNihC6VUPzC9gnnOq-JQqg0/s1600/Mutasi-Cetak_Surat_Ajuan.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Perhatikan Alur Mutasi berikut untuk mempermudah pemahaman proses mutasi.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja9NQTdKEaZCV0RFJOlpowtwZQ5v-TmJXUAf8MCPY_FcD_RwOMkQkw2bCNYVSg5Majr4iz-7U1uwPr3J6zFY4BsmJfBXnbXSRzSyaSCQ6x4W_swnrm1jdgIsDWjzLuP1eGtzT2LonX8X1G/s1600/Alur-Mutasi.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja9NQTdKEaZCV0RFJOlpowtwZQ5v-TmJXUAf8MCPY_FcD_RwOMkQkw2bCNYVSg5Majr4iz-7U1uwPr3J6zFY4BsmJfBXnbXSRzSyaSCQ6x4W_swnrm1jdgIsDWjzLuP1eGtzT2LonX8X1G/s1600/Alur-Mutasi.png" width="241" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Pilih Wilayah /Instansi tujuan dengan memilih kota/kabupaten instansi tujuan mutasi<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZnwlP8-vWyRy10rYWg3oZ-XwMG0xcOwtJK3-8OBBl9yv8Et6YCh-FwbwXGY6Lt8AJzELBTln7qeD0ZJT3lO1HN6Z-6JE5puweoXu6OLugz_nLun5Hbk_yp2mBMBFCUG2upUc7-ekN_65/s1600/Pilih_Tujuan_Mutasi.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUZnwlP8-vWyRy10rYWg3oZ-XwMG0xcOwtJK3-8OBBl9yv8Et6YCh-FwbwXGY6Lt8AJzELBTln7qeD0ZJT3lO1HN6Z-6JE5puweoXu6OLugz_nLun5Hbk_yp2mBMBFCUG2upUc7-ekN_65/s1600/Pilih_Tujuan_Mutasi.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Masukan kata kunci pencarian, dapat berupa nama sekolah maupun jenjang sekolah. Misal Sidayu atau SMA >> Enter/klik icon pencarian. Kemudian akan ditampilkan hasil pencarian, pilih / klik nama sekolah tujuan mutasi pada daftar hasil pencarian.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjxGLHm_7xQlg1iKUPdNMybnE836ZtDyqYTodB3tvMllTwrqySZ-iNgKKi5HO6XLq16AnbXAV0CONk8QbO98N7EaYbxhLiLJRE0QOb-V9IftCXcSfi5c4pkGfjrdgpwVv8hMtyYH7THvUP/s1600/Pilih_sekolah_tujuan.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjxGLHm_7xQlg1iKUPdNMybnE836ZtDyqYTodB3tvMllTwrqySZ-iNgKKi5HO6XLq16AnbXAV0CONk8QbO98N7EaYbxhLiLJRE0QOb-V9IftCXcSfi5c4pkGfjrdgpwVv8hMtyYH7THvUP/s1600/Pilih_sekolah_tujuan.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Periksa ulang tujuan mutasi sekolah Anda, jika sudah benar klik tombol Benar & Lanjut. Klik batal, / Pilih Instansi lain untuk merubah instansi tujuan.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ilq-dBaLpwOipkJBYiFwDxGab1KbH2x4tZSQtfrvcY0Q5Sk3FARpfZ3-Sf2T5UqggPg_KsUhcNXuqVpNeYNVqsMvbw6YzQCPqrOn36q7pjaPrt6H27WVaF_7n3BiG-uVdOh4Gvty0xCD/s1600/Cek_Ulang.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ilq-dBaLpwOipkJBYiFwDxGab1KbH2x4tZSQtfrvcY0Q5Sk3FARpfZ3-Sf2T5UqggPg_KsUhcNXuqVpNeYNVqsMvbw6YzQCPqrOn36q7pjaPrt6H27WVaF_7n3BiG-uVdOh4Gvty0xCD/s1600/Cek_Ulang.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Silakan cetak surat Ajuan Mutasi Anda dengan klik tombol Cetak Surat Ajuan, kemudian serahkan ke Admin Disdik tempat instansi induk lama Anda bernaung.<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoOxUEqgFXSfwxyGjBtKr2LtyUdjQQFby2K9zG_oDFrObHi1KAgYJ0tX2-2MKSiFFFzUFJD42r_jMK3Q4BNyyru5xJSAPtaUn1jQF8jsrsXF8_6zwmMatcyST35zEDauf7ZTVZZz-JRFJ8/s1600/Cetak_Surat_Ajuan.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoOxUEqgFXSfwxyGjBtKr2LtyUdjQQFby2K9zG_oDFrObHi1KAgYJ0tX2-2MKSiFFFzUFJD42r_jMK3Q4BNyyru5xJSAPtaUn1jQF8jsrsXF8_6zwmMatcyST35zEDauf7ZTVZZz-JRFJ8/s1600/Cetak_Surat_Ajuan.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Berikut contoh surat Ajuan Mutasi (SM01).<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAq8ci6Ow3eLfmjsJRn-73v2TGGRsYbAYImvLEpjy3H3AjU-241WVqUXO7OQ3slVF535Tp9JZp7UOUG_2q77syOaSQe5_chy-OG9_uZWbE_HQbcnsGy4qBb0YQHZdQtPxxCZlZNMtsQ0M5/s1600/SM01.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAq8ci6Ow3eLfmjsJRn-73v2TGGRsYbAYImvLEpjy3H3AjU-241WVqUXO7OQ3slVF535Tp9JZp7UOUG_2q77syOaSQe5_chy-OG9_uZWbE_HQbcnsGy4qBb0YQHZdQtPxxCZlZNMtsQ0M5/s1600/SM01.png" width="246" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />

Panduan Mutasi PTK di Padamu Negeri

Jika PTK akan melakukan Mutasi, silakan ikuti langkah – langkah melakukan Mutasi berikut ini : Akses http://padamu.siap.web.id/ pilih Logi...

Read more »

Panduan Edit Data Rinci PTK Dilakukan PTK (Cetak S12a)

Untuk melakukan edit data rinci Anda, misal merubah Alamat atau data portofolio Anda, dapat dilakukan dengan mengikuti panduan singkat berikut :<br /> <br /> 1. Buka layanan padamu http://padamu.siap.web.id/<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCnP1bPkzRJ_qaBS0BjvKWGC3h9RHvlr3ukQyiyOf-xIb9baBOxeGg4ZkPqm4B_VsbnC1R3u4BohcZQIXPxvPJ-XwnbmCMOHvsiKb0MSYR9eXJMocSn0ISF1FAGqhpIYp-QVTUCKM8qpKj/s1600/padamu-login-ptk.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCnP1bPkzRJ_qaBS0BjvKWGC3h9RHvlr3ukQyiyOf-xIb9baBOxeGg4ZkPqm4B_VsbnC1R3u4BohcZQIXPxvPJ-XwnbmCMOHvsiKb0MSYR9eXJMocSn0ISF1FAGqhpIYp-QVTUCKM8qpKj/s1600/padamu-login-ptk.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2. Isikan Email/PegId/SiapId/NUPTK/NPSN dan Password dengan benar<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYSvUmHGRHzeY42KRnKf6leXH7lJPbCkoz8sbDXml3yuMi_X3aFI_mr51BqEPlV_YWdD1bDweWGaMFYGN0zXaWYV7-N28_bcazEYiXp9yjhQ7Ujw6b5h2s1QyCjXKOzSO7W3iQ7CzXA6xX/s1600/form-login.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYSvUmHGRHzeY42KRnKf6leXH7lJPbCkoz8sbDXml3yuMi_X3aFI_mr51BqEPlV_YWdD1bDweWGaMFYGN0zXaWYV7-N28_bcazEYiXp9yjhQ7Ujw6b5h2s1QyCjXKOzSO7W3iQ7CzXA6xX/s1600/form-login.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 3. Pilih data yang akan Anda edit<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6pCxXIa66Rvd7b9C1A9v1H7KdOFlklfPEOWfwM4qbfRaqrVnCOGQmYRTfuNcPfhhDvcz9RZCL2hewA0QE0RINk-6C5zfTpoqLjakugn3iTposIFz_rLRhwrfo4XQ8uKjqa9U1rnQHJhrL/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6pCxXIa66Rvd7b9C1A9v1H7KdOFlklfPEOWfwM4qbfRaqrVnCOGQmYRTfuNcPfhhDvcz9RZCL2hewA0QE0RINk-6C5zfTpoqLjakugn3iTposIFz_rLRhwrfo4XQ8uKjqa9U1rnQHJhrL/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-1.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 4. Tampilan menu yang akan anda edit<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbCQDJnhOOpbvsbhoKes4mA_Q3oMv87f9IteSLxEYv9z-EjngYes2zxdVGnMnB8fvHFMI8POPR_a7GtXmU-hONKtS7oNv0XZapoNDALs6XSmLBY-pU3pAdDD_MOlyBCjAi0_X-lEEC9rkr/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbCQDJnhOOpbvsbhoKes4mA_Q3oMv87f9IteSLxEYv9z-EjngYes2zxdVGnMnB8fvHFMI8POPR_a7GtXmU-hONKtS7oNv0XZapoNDALs6XSmLBY-pU3pAdDD_MOlyBCjAi0_X-lEEC9rkr/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-2.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 5. Bila sudah selesai KLIK JADIKAN PERMANEN<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9PoW4LyB8WDWjwGEL84tmJF9629dNbHGWSDLR1RdgfFmkgTyG4YvSkOb2XQAihSxzsWYWP035CAe1EsH32l_8m-5BFYz7rPQY6IRLL2FFvz8zVUIceaRtBnQbb0ggP8B4SDbTeTN4nZKY/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-3.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9PoW4LyB8WDWjwGEL84tmJF9629dNbHGWSDLR1RdgfFmkgTyG4YvSkOb2XQAihSxzsWYWP035CAe1EsH32l_8m-5BFYz7rPQY6IRLL2FFvz8zVUIceaRtBnQbb0ggP8B4SDbTeTN4nZKY/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-3.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 6. Akan keluar tampilan seperti ini, pertama kita centang dulu lalu klik SETUJU & CETAK AJUAN<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG105fhQftZbciBGI6kGavpYwACWHdj6ymjRtbpLlV7DSF7KoVk-4M9WC0CNI9PcMN5T1Jvm58OILPgqTlg-MVgWBNSY28LZVQfas2glbLXVXKzjVrpNSU6nGZ73SIrcbleQA6-dfZICup/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-4.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG105fhQftZbciBGI6kGavpYwACWHdj6ymjRtbpLlV7DSF7KoVk-4M9WC0CNI9PcMN5T1Jvm58OILPgqTlg-MVgWBNSY28LZVQfas2glbLXVXKzjVrpNSU6nGZ73SIrcbleQA6-dfZICup/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-4.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 7. Lalu simpan berkas form S12a<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqvXNqrylXRYR15mY3e4-czmS0S4HQ8In0BVVVrbBqeNF1yQ1EbSLF_GoVdZbLE4KBQbOeHYx0-CAQsGpt1KbO2fLSryC6kU4YB6WJ6hl1H-AvbDX2B2Ff6yKM61iUnozto4iH8xywlxeS/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-5.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqvXNqrylXRYR15mY3e4-czmS0S4HQ8In0BVVVrbBqeNF1yQ1EbSLF_GoVdZbLE4KBQbOeHYx0-CAQsGpt1KbO2fLSryC6kU4YB6WJ6hl1H-AvbDX2B2Ff6yKM61iUnozto4iH8xywlxeS/s1600/padamu-edit-ptk-ptk-5.png" width="320" /></a></div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 8. Serahkan surat tersebut kepada Admin Dinas setempat untuk Disetujui Perubahan data rinci Anda.

Panduan Edit Data Rinci PTK Dilakukan PTK (Cetak S12a)

Untuk melakukan edit data rinci Anda, misal merubah Alamat atau data portofolio Anda, dapat dilakukan dengan mengikuti panduan singkat berik...

Read more »

Naga Terbang di London

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZltZTR0M0Fo" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQIE0wDUCh5euhJpsGq8ypBumpCZZJy7l2n8cs8qZ3zeP5wuN67XH-s39tWTeD6RxYa1THBbEGk39rnm1gZhfnVUwSF3sJEKNwoGj1FmCaT3XK6MEkS3n0eipyUREFe5zkfmYz-vKINQ_F/s1600/naga+terbang.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Yangmudacom - Sebuah video membuat heboh warga London. Awal tahun 2015 ini, binatang terbang mirip naga tertangkap kamera. Serentak video tersebut membuat heboh di Inggris.</div> <div style="text-align: justify;"> Video yang berdurasi 1 menit lebih ini berjudul Dragon Caught on Camera in London. Terlihat sosok mirip naga yang terbang ke arah kanan di awal video, kemudian terbang kembali ke arah kiri lalu menghilang. Video ini diunggah oleh akun Youtube bernama World Secret and Mystery. Selain video penampakan naga, ada beberapa video aneh lainnya yang diunggah oleh akun tersebut. - See more at: http://bola.inilah.com/read/detail/2168387/video-naga-tertangkap-kamera-di-london#sthash.TBikIakY.dpuf</div> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/ZltZTR0M0Fo?feature=player_detailpage" width="640"></iframe>

Naga Terbang di London

Yangmudacom - Sebuah video membuat heboh warga London. Awal tahun 2015 ini, binatang terbang mirip naga tertangkap kamera. Serentak video...

Read more »

Pengaturan Tersembunyi Windows 7 - Mempercepat Koneksi internet

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvJSps3GqJaiylRl2NTtcccASu1L-MkUlfUfMn6jl6fX3HbCVE7FPv1g8MdQ7j3kqMtiPk1vwb_weB6pCIDRa4287l_g_MZAfxX9hNpp8bj3vjNNKlmNS-l61W81KyRDkahs1OH_b04HFt/s1600/speed-test.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvJSps3GqJaiylRl2NTtcccASu1L-MkUlfUfMn6jl6fX3HbCVE7FPv1g8MdQ7j3kqMtiPk1vwb_weB6pCIDRa4287l_g_MZAfxX9hNpp8bj3vjNNKlmNS-l61W81KyRDkahs1OH_b04HFt/s1600/speed-test.jpg" width="320" /></a>Windows 7 dirancang dengan fitur berharga sebagai cara mempercepat koneksi internet dan jaringan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ini merupakan beberapa pengaturan tersembunyi pada windows 7, bisa disebut juga tweaking, yang tidak dimiliki pada windows XP, oleh karena itu pada umumnya pengguna akan merasakan lebih cepat ketika browsing internet saat menggunakan windows 7.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pengaturan ini juga diaplikasikan oleh banyak software untuk optimasi kecepatan internet, dimana kebanyakan pengguna tidak mengetahuinya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Simak pengaturan tersembunyi windows 7 untuk mengoptimalkan kecepatan internet berikut ini dan bisa dijadikan bahan untuk percobaan atau sebagai pengetahuan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Klick Start (icon windows 7 disebelah kiri paling bawah), ketikan pada kotak pencarian "cmd" (tanpa tanda kutip). Klik kanan pada cmd (hasil yang ada diatas) kemudian pilih "Run as administrator" untuk masuk ke fitur command prompt, kemudian ketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp show global</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Tekan "Enter" untuk melihat hasil pengaturan yang terdapat pada komputer. Perhatikan atau catat pengaturan ini atau bisa di print screen, kemudian simpan (save) dimana saja pada file sebagai pengaturan asli.</div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgweQI8UwmSDofKyrN-jQU871_OLAy4_hwL7z7zd8C57bdYEOqskkM9xzoXWTLPasQQSxJpr5LIOMNiJ6ftRJOhrvM5bz-XCRmFZi7LMxgvFl5N_d7DxPtOizUpVt7dm861pKhbThn4Pxtm/s1600/pengaturan-tweak.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgweQI8UwmSDofKyrN-jQU871_OLAy4_hwL7z7zd8C57bdYEOqskkM9xzoXWTLPasQQSxJpr5LIOMNiJ6ftRJOhrvM5bz-XCRmFZi7LMxgvFl5N_d7DxPtOizUpVt7dm861pKhbThn4Pxtm/s1600/pengaturan-tweak.png" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Chimney Offload State</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ini berlaku untuk mentransfer berbagai tugas pengolahan koneksi jaringan dari CPU komputer ke adaptor jaringan, pengaturan ini dapat membebaskan waktu processor yang berharga untuk hal-hal lainnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Secara teori Windows harus mengaktifkan fitur ini alias "automatic" ketika mendeteksi bahwa perangkat keras (hardware) bisa mengatasinya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Untuk merubahnya, ketik saja:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global chimney=enabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global chimney=disabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan , berlaku juga untuk semua pengaturan lainnya dibawah.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>NetDMA State</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Windows 7 juga mendukung NetDMA, sebuah teknologi yang memungkinkan adapter jaringan untuk mentransfer data secara langsung ke aplikasi, tanpa perlu bantuan dari CPU. Pengaturan ini sebaiknya "enabled".</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Untuk merubah pengaturan, bisa diketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global netdma=enabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global netdma= disabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Direct Cache Access</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Direct cache access (DCA) menyediakan mekanisme untuk NetDMA (tidak didukung pada Windows 8), Fitur ini mengatur data tujuan ditargetkan untuk cache CPU.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Windows 7 mendukung teknologi ini, yang mengurangi overhead sistem dengan memungkinkan pengendali jaringan untuk mentransfer data secara langsung ke dalam cache CPU.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pengaturan ini mempengaruhi controller, chipset dan processor, sehingga spesifikasi hardware harus mendukung juga agar bisa bekerja, secara default ini dimatikan tapi bisa dihidupkan jika hardware mumpuni.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Untuk merubah pengaturan, bisa di ketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global dca=enabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global dca= disabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Receive Window Auto-Tuning Level</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Network tuning digunakan untuk konfigurasi secara manual seperti TCP Receive Window (RWIN), yang mendefinisikan jumlah data komputer.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Windows 7 mendukung auto-tuning, di mana sistem akan secara otomatis mengubah RWIN sesuai dengan kondisi jaringan, dan secara signifikan dapat meningkatkan kinerja, tetapi pengaturan dapat disesuaikan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Untuk merubah pengaturan, bisa di ketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global autotuninglevel=enabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global autotuninglevel=restricted</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global autotuninglevel=highlyrestricted</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global autotuninglevel=disabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Add-On Congestion Control Provider</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Koneksi jaringan yang teratur akan mengirimkan data dalam blok kecil pada awalnya, secara bertahap untuk menghindari traffic tinggi jaringan. Merampingkan ukuran TCP windows bisa jauh lebih agresif, sehingga memungkinkan untuk meningkatkan kinerja.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Untuk merubah pengaturan, bisa di ketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global congestionprovider=ctcp</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global congestionprovider=none</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> ECN Capability</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Explicit Congestion Notification (ECN) menyediakan cara pada router untuk lalu lintas sinyal jaringan tanpa kehilangan paket data. Apakah itu akan meningkatkan kinerja atau tidak tergantung pada banyak faktor yang berbeda, termasuk apakah router mendukungnya, sebaiknya ga usah dirubah.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Tapi jika ingin merubah pengaturan, bisa di ketik:</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global ecncapability=enabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> atau</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> netsh int tcp set global ecncapability=disabled</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kemudian Restart komputer setiap merubah settingan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pengetesan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ada banyak pilihan untuk pengaturan diatas, tapi hati-hati dengan membuat catatan pengaturan awal sebelum merubah apa pun.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jika pengaturan dirubah, kemudian bisa ditest kecepatan internet secara online, salah satunya di speedtest.net - ulangi tes beberapa kali, perhatikan rata-rata dan jangkauan, sehingga dapat memberikan hasil terbaik.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>sumber: http://www.aura-ilmu.com/2014/12/Mempercepat-Koneksi-internet.html#more</i></div>

Pengaturan Tersembunyi Windows 7 - Mempercepat Koneksi internet

Windows 7 dirancang dengan fitur berharga sebagai cara mempercepat koneksi internet dan jaringan. Ini merupakan beberapa pengaturan ter...

Read more »

Profil PNS BKN

<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; padding: 10px 0px 0px;"> Bagi PNS perlu melakukan cek data PNS pada database BKN. Cara cek biodata PNS sangat mudah. Hasil pencarian data PNS pada BKN sebagai berikut.</div> <ol style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"> <li>Nama</li> <li>Jabatan</li> <li>NIP</li> <li>NIP Lama</li> <li>Tanggal Lahir</li> <li>TMT CPNS</li> <li>TMT PNS</li> <li>Golongan Ruang (TMT</li> <li>Pendidikan Terakhir</li> <li>Instansi Kerja</li> <li>Unit Kerja</li> <li>Unit Kerja Induk: -</li> <li>Kedudukan PNS: Aktif</li> </ol> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">Langkah Cek Data PNS:</span></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">Masuk Ke Web BKN. Klik <span id="goog_1122481991"></span><a href="http://www.bkn.go.id/profil-pns">disini</a></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTDVsgMfa86EliE8lkmEThnBfgvwu_MhVjS7Uv_cqRDUNQ07NKGj7S6q2iYUuZQFN4CRun6iEdCNUYN8fu89JG2K4ItsTHUGlh8NWcljvDnsK6LGvt2uNG_VsoreVwWIN9fgT5ptnbvqc/s1600/profil+pns.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTDVsgMfa86EliE8lkmEThnBfgvwu_MhVjS7Uv_cqRDUNQ07NKGj7S6q2iYUuZQFN4CRun6iEdCNUYN8fu89JG2K4ItsTHUGlh8NWcljvDnsK6LGvt2uNG_VsoreVwWIN9fgT5ptnbvqc/s1600/profil+pns.jpg" /></a></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">Masukan NIP (tanpa spasi). Kemudian klik "Tampilkan"</span></div> <div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; padding: 10px 0px 0px;"> Jika berhasil, akan tampil 13 data sebagaimana penjelasan di atas. Dan, di bagian bawah akan muncul keterangan sebagai berikut.</div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; padding: 10px 0px 0px;"> <i>Catatan: Jika data anda tidak sesuai harap hubungi BKD atau Biro Kepegawaian di instansi saudara dengan membawa dokumen yang otentik.</i></div> <div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; padding: 10px 0px 0px;"> Selamat mencoba semoga berhasil.</div> </div> <div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTDVsgMfa86EliE8lkmEThnBfgvwu_MhVjS7Uv_cqRDUNQ07NKGj7S6q2iYUuZQFN4CRun6iEdCNUYN8fu89JG2K4ItsTHUGlh8NWcljvDnsK6LGvt2uNG_VsoreVwWIN9fgT5ptnbvqc/s1600/profil+pns.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTDVsgMfa86EliE8lkmEThnBfgvwu_MhVjS7Uv_cqRDUNQ07NKGj7S6q2iYUuZQFN4CRun6iEdCNUYN8fu89JG2K4ItsTHUGlh8NWcljvDnsK6LGvt2uNG_VsoreVwWIN9fgT5ptnbvqc/s1600/profil+pns.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, Georgia, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></div>

Profil PNS BKN

Bagi PNS perlu melakukan cek data PNS pada database BKN. Cara cek biodata PNS sangat mudah. Hasil pencarian data PNS pada BKN sebagai berik...

Read more »

Cara Blokir SMS 'Mama Minta Pulsa'

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5LjAXpPHl3LVGH_73AKaZ1Didhhh0Os0cWxDNLXWlwJvSdCDpLdrFiHNf-jCLBkylDl7bSPSG24apxRRJp-SJd1Z5ulIJan-nU7uEnnKKR_Je0pusU2i7Hv-RaQQ2_MDNdXLgucjYzwoH/s1600/penipuan-mama-minta-pulsaa.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5LjAXpPHl3LVGH_73AKaZ1Didhhh0Os0cWxDNLXWlwJvSdCDpLdrFiHNf-jCLBkylDl7bSPSG24apxRRJp-SJd1Z5ulIJan-nU7uEnnKKR_Je0pusU2i7Hv-RaQQ2_MDNdXLgucjYzwoH/s1600/penipuan-mama-minta-pulsaa.jpg" width="320" /></a>Apakah Anda sering menerima pesan singkat telepon seluler (SMS) penipuan? SMS tersebut seperti pengumuman pemenang kuis, pura-pura nyasar, minta transfer uang, mama minta pulsa, agen pulsa murah, agen tiket murah, dan lainnya.</div> <div style="text-align: justify;"> Terganggu dengan SMS tersebut? Ternyata Anda bisa menghentikan pengiriman SMS seperti itu ke nomor Anda dengan cara memblokirnya. Divisi Humas Mabes Polri menyebutkan caranya, sebagaimana tertera berikut:</div> <div style="text-align: justify;"> 1. TELKOMSEL Format SMS : penipuan#nomor penipu#isi SMS tipuan dan kirim ke 1166</div> <div style="text-align: justify;"> Contoh : Penipuan#0812123456#selamat anda mendptkan 1 unit mobil Avanza dari Telkomsel poin…dst lalu kirim ke 1166.</div> <div style="text-align: justify;"> 2. XL Format SMS :</div> <div style="text-align: justify;"> Lapor#Nomor yg di gunakan utk menipu#kasus yg di keluhkan lalu krm ke 5883.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. INDOSAT Format SMS : SMS(spasi)Nomor pengirim SMS penipuan(spasi)isi SMS penipuan, kirim ke 726.</div> <div style="text-align: justify;"> Jika sudah lebih dari dua orang melaporkan SMS penipuan, maka nomor tersebut segera diblokir secara permanen oleh operator. Layanan ini gratis.</div> <div style="text-align: justify;"> Jika mengalami penipuan dalam “Transaksi ONLINE” cukup kirim kronologis dan nomor rekening si penipu ke e-mail : “cybercrime@polri.go.id” .</div> <div style="text-align: justify;"> Polri akan langsung bertindak dengan memblokir ATM si penipu dan melacak keberadaannya untuk ditindak sesuai hukum.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>Sumber: http://www.tribunnews.com</i></div>

Cara Blokir SMS 'Mama Minta Pulsa'

Apakah Anda sering menerima pesan singkat telepon seluler (SMS) penipuan? SMS tersebut seperti pengumuman pemenang kuis, pura-pura nyasar, ...

Read more »

Ketentuan Bagi Sekolah Penerima Dana BOS

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWOxw_zlUaFyTODROqqWEfudIxwExRhvO5-OW8oHT2JYX4XxxjFlC7O1AABVHtIz4MstCJbd_rnbkI7JkSQyA9wQRoLE7DqkypinAV-3E0bfDxjfBX5YJxgkmsZ4lg1QgqIQpoY2-ylDi/s1600/bos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWOxw_zlUaFyTODROqqWEfudIxwExRhvO5-OW8oHT2JYX4XxxjFlC7O1AABVHtIz4MstCJbd_rnbkI7JkSQyA9wQRoLE7DqkypinAV-3E0bfDxjfBX5YJxgkmsZ4lg1QgqIQpoY2-ylDi/s1600/bos.jpg" width="320" /></a>Jakarta, Kemendikbud --- Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 161 Tahun 2014 tentang petunjuk teknis keuangan penggunaan dan pertanggungjawaban dana bantuan operasional sekolah (BOS) tahun anggaran 2015, pemberian dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) ditentukan oleh jumlah peserta didik dan beberapa komponen biaya tetap yang tidak tergantung dengan jumlah peserta didik.</div> <div style="text-align: justify;"> Besar dana BOS yang diterima oleh sekolah dibedakan menjadi dua kelompok sekolah yaitu, sekolah dengan jumlah peserta didik minimal 60 orang dan sekolah dengan jumlah peserta didik di bawah 60 orang, baik untuk SD/SDLB maupun SMP/SMPLB/Satu atap (Satap).</div> <div style="text-align: justify;"> BOS yang diterima oleh sekolah dengan jumlah peserta didik minimal 60 orang, untuk SD/SDLB nominalnya sebesar Rp800.000 per peserta didik per tahun. Dan untuk SMP/SMPLB/SMPT/Satap nominalnya Rp1.000.000 per peserta didik per tahun.</div> <div style="text-align: justify;"> Sedangkan untuk sekolah SD/SDLB/SMP/SMPLB/Satap dengan jumlah peserta didik di bawah 60 orang (sekolah kecil) akan diberikan dana BOS sebanyak 60 peserta didik. Kebijakan ini dimaksudkan agar sekolah kecil yang berada di daerah terpencil/terisolir atau di daerah tertentu yang keberadaannya sangat diperlukan masyarakat, tetap dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik.</div> <div style="text-align: justify;"> Kebijakan ini tidak dimaksudkan untuk memunculkan sekolah kecil yang baru. Kebijakan ini tidak berlaku bagi sekolah swasta yang menetapkan standar iuran/pungutan mahal, sekolah yang tidak diminati oleh masyarakat sekitar karena tidak berkembang sehingga jumlah peserta didik sedikit dan masih terdapat alternatif sekolah lain di sekitarnya, atau sekolah yang terbukti dengan sengaja membatasi jumlah peserta didik dengan tujuan untuk memperoleh dana BOS dengan kebijakan khusus tersebut.</div> <div style="text-align: justify;"> Sekolah kecil yang menerima kebijakan alokasi minimal 60 peserta didik adalah sekolah yang memenuhi kriteria. Kriteria tersebut adalah SD/SMP/Satap yang berada di daerah terpencil/terisolir yang pendiriannya telah didasarkan pada ketentuan dan syarat yang ditetapkan oleh pemerintah. Daerah terpencil/terisolir yang dimaksud adalah daerah yang telah ditetapkan oleh Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi. Selain itu, kriterian lain adalah SDLB dan SMPLB atau sekolah di daerah kumuh atau daerah pinggiran yang peserta didiknya tidak dapat tertampung di sekolah lain di sekitarnya, dan sekolah yang bersedia membebaskan iuran bagi seluruh siswa.</div> <div style="text-align: justify;"> Agar kebijakan khusus ini tidak salah sasaran, maka mekanisme pemberian perlakuan khusus ini mengikuti langkah-langkah yang telah ditentukan. Pertama, tim manajemen BOS Kabupaten/Kota memverifikasi sekolah yang akan mendapatkan kebijakan khusus tersebut. Kedua, tim manajemen BOS Kabupaten/Kota merekomendasikan sekolah kecil penerima kebijakan khusus dan mengusulkannya kepada Tim Manajemen Provinsi dengan dilampiri daftar sekolah berdasarkan Data Pokok Pendidikan (Dapodik). Ketiga, tim manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi bagi sekolah kecil berdasarkan surat rekomendasi dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Dan keempat, Tim Manajemen BOS Provinsi berhak menolak rekomendasi dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota apabila ditemukan fakta/informasi bahwa rekomendasi tersebut tidak sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI/posts/676819209094189:0</div>

Ketentuan Bagi Sekolah Penerima Dana BOS

Jakarta, Kemendikbud --- Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) No. 161 Tahun 2014 tentang petunjuk teknis ...

Read more »

Manfaatkan TIK, e-Sabak Akan Jadi Sarana Pembelajaran Interaktif bagi Siswa dan Guru

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrHmT8Y39BFovyapoV55YWozPhH8Swbw-4jY2e-S0m64cvdomfY9kP4u6J_z1vLzeHP5VhMJaS-lnJvZG2rpoXGz4pWF5H7Z4qvLkEbrcwIs4G3opLRDU8dl-mDQ-hjaRY0_EKvHwiZzaI/s1600/mendikbud.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrHmT8Y39BFovyapoV55YWozPhH8Swbw-4jY2e-S0m64cvdomfY9kP4u6J_z1vLzeHP5VhMJaS-lnJvZG2rpoXGz4pWF5H7Z4qvLkEbrcwIs4G3opLRDU8dl-mDQ-hjaRY0_EKvHwiZzaI/s1600/mendikbud.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Jakarta, Kemendikbud --- Kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini perlu dimanfaatkan secara maksimal. Pemanfaatan TIK ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan di berbagai bidang kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Saat ini generasi muda dinilai telah cukup akrab dengan teknologi dan perangkat gawai (gadget) lainnya. Dunia pendidikan harus mampu memanfaatkan potensi tersebut.</div> <div style="text-align: justify;"> Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Anies Baswedan mengatakan, salah satu alat ajar paling penting adalah buku pelajaran dan buku-buku teks lainnya. Dengan memanfaatkan TIK, ke depan seluruh siswa dan guru di Indonesia akan menggunakan buku elektronik dengan media tablet yang disebut “e-sabak” sebagai sarana pembelajaran interaktif.</div> <div style="text-align: justify;"> “(Guru dan siswa) menggunakan tablet sebagai alat untuk belajar mengajar. Buku tulis untuk menulis tetap menggunakan kertas, tetapi buku teks-nya menggunakan elektronik sehingga kita bisa menekan satu biaya menjadi jauh lebih murah,” jelas Mendikbud dalam jumpa pers di Jakarta, Rabu (1/7/2015).</div> <div style="text-align: justify;"> Dengan e-sabak, kualitas buku yang dikirimkan kepada siswa tidak terpengaruh oleh faktor yang selama ini kerap menjadi masalah, seperti kualitas kertas, proses distribusi, dan kerumitan lainnya seputar logistik. “Nah, di sini kita berbicara dengan Kementerian Komunikasi dan Informasi bersama PT Telkom untuk memulai fase electronic book bagi anak-anak kita. Ke depan kita memiliki e-sabak untuk proses belajar mengajar,” ujarnya.</div> <div style="text-align: justify;"> Mendikbud menyebut, melalui pendekatan ini ketimpangan akses pendidikan yang berkualitas diharapkan dapat berkurang, karena siswa yang berada di daerah 3T (terdepan, terluar, dan tertinggal) bisa mendapatkan kualitas pengetahuan dan informasi yang sama dengan mereka yang berada di perkotaan. “Itu adalah harapan kita. Kerja sama dengan Telkom adalah untuk menindaklanjuti gagasan ini,” tuturnya.</div> <div style="text-align: justify;"> Mendikbud mengakui bahwa program menjadikan buku pelajaran menjadi electronic book bukan sesuatu yang baru. Sebelumnya masyarakat mengenal Buku Sekolah Elektronik (BSE) yang dapat diakses dan dicetak oleh siapa saja. Namun, yang berbeda dengan e-sabak ini adalah sejak awal materi dirancang untuk tablet dan jauh lebih interaktif dari sekadar buku yang sifatnya elektronik. Bahkan dalam diskusi pembahasan program ini, ada potensi untuk memberikan bahan-bahan kuis bagi guru melalui e-sabak.</div> <div style="text-align: justify;"> “Intinya adalah kalau dulu medianya bebas ditentukan oleh mereka yang ada di hilir, kalau sekarang medianya sudah ada, yaitu tablet. Dengan cara begitu, materinya bisa menjadi lebih kaya,” jelas Mendikbud.<br /> <br /> Sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI?fref=nf</div>

Manfaatkan TIK, e-Sabak Akan Jadi Sarana Pembelajaran Interaktif bagi Siswa dan Guru

Jakarta, Kemendikbud --- Kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini perlu dimanfaatkan secara maksimal. Pemanfaatan TI...

Read more »

Juknis BOS Tahun 2015 telah dirilis

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWOxw_zlUaFyTODROqqWEfudIxwExRhvO5-OW8oHT2JYX4XxxjFlC7O1AABVHtIz4MstCJbd_rnbkI7JkSQyA9wQRoLE7DqkypinAV-3E0bfDxjfBX5YJxgkmsZ4lg1QgqIQpoY2-ylDi/s1600/bos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrWOxw_zlUaFyTODROqqWEfudIxwExRhvO5-OW8oHT2JYX4XxxjFlC7O1AABVHtIz4MstCJbd_rnbkI7JkSQyA9wQRoLE7DqkypinAV-3E0bfDxjfBX5YJxgkmsZ4lg1QgqIQpoY2-ylDi/s1600/bos.jpg" width="320" /></a>Jakarta, Kemendikbud --- Tertanggal 11 Desember 2014, petunjuk teknis (Juknis) penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan dana bantuan operasional sekolah tahun anggaran 2015 dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Anies Baswedan. Juknis yang tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 161 Tahun 2014 ini telah diundangkan oleh Menteri Hukum dan HAM Yasonna H. Laoly sejak 23 Desember 2014.</div> <div style="text-align: justify;"> Juknis yang terdiri dari 126 halaman ini menjadi acuan bagi pemerintah daerah provinsi/kabupaten/kota dan satuan pendidikan dalam merencanakan, menggunakan, dan mempertanggungjawabkan dana BOS. Dengan adanya juknis ini diharapkan penggunaan dana BOS tepat sasaran dalam mendukung penyelenggaraan wajib belajar 9 tahun secara efektif dan efisien. Selain itu, pertanggungjawaban keuangan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi, transparan, akuntabel, tepat waktu, serta terhindar dari penyimpangan.</div> <div style="text-align: justify;"> Dana BOS diberikan kepada semua SD/SDLB negeri dan SMP/SMPLB/SD-SMP Satap/SMPT negeri bertujuan agar peserta didik di sekolah-sekolah tersebut terbebas dari pungutan yang berkaitan dengan biaya operasi sekolah. Dan khusus peserta didik miskin, dengan dana BOS ini dibebaskan dari pungutan dalam bentuk apapun baik di sekolah negeri maupun swasta.</div> <div style="text-align: justify;"> Adapun sasaran program BOS adalah semua sekolah SD/SDLB, SMP/SMPLB/SMPT, dan SD-SMP Satu Atap, baik negeri maupun swasta di seluruh provinsi di Indonesia yang sudah memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan sudah terdata dalam system Data Pokok Pendidikan (Dapodik). Jumlah dana BOS yang ditetapkan untuk setiap peserta didik SD adalah Rp800.000 untuk per tahun, untuk peserta didik SMP Rp1.000.000 per tahun, bagi sekolah dengan minimum peserta didik 60 orang.</div> <div style="text-align: justify;"> Bagi sekolah setingkat SD dan SMP dengan jumlah peserta didik kurang dari 60 akan diberikan dana BOS sebanyak 60 peserta didik. Kebijakan ini dimaksudkan agar sekolah kecil yang berada di daerah terpencil/terisolir atau di daerah tertentu yang keberadaannya sangat diperlukan masyarakat, tetap dapat menyelenggarakan pendidikan dengan baik.<br /> <br /> <br /> Sumber: https://www.facebook.com/Kemdikbud.RI?fref=nf</div>

Juknis BOS Tahun 2015 telah dirilis

Jakarta, Kemendikbud --- Tertanggal 11 Desember 2014, petunjuk teknis (Juknis) penggunaan dan pertanggungjawaban keuangan dana bantuan oper...

Read more »